Media90.id – Mencari kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 13? Pada halaman tersebut, siswa mengerjakan Kegiatan 5a yang berfokus pada kemampuan mendeskripsikan gambar secara lisan.
Tugas ini tidak hanya meminta siswa menyebutkan benda atau objek yang terlihat dalam gambar. Siswa juga diarahkan untuk membuat deskripsi yang lebih hidup dengan menggunakan kata konkret, kalimat perincian, maupun majas personifikasi.
Berikut contoh jawaban Kegiatan 5a Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 13 yang dapat digunakan sebagai referensi dalam mengerjakan tugas.
Contoh Jawaban Kegiatan 5a
A. Bandrek
Pada gambar terlihat segelas bandrek dengan warna kuning pekat. Di sekitar cangkir tampak potongan jahe atau rempah yang menjadi bahan minuman tersebut.
Bandrek memiliki aroma jahe yang kuat dan terasa hangat ketika tercium. Wangi rempah juga menambah aroma khas minuman ini. Saat diminum, bandrek memberikan rasa hangat dengan sensasi pedas yang berasal dari jahe.
Rasa pedas bandrek berbeda dengan rasa pedas cabai karena lebih memberikan sensasi hangat pada tubuh. Minuman ini cocok dinikmati ketika cuaca sedang dingin karena memberikan rasa hangat dari perpaduan jahe dan rempah.
B. Pemandangan Matahari Terbit
Gambar memperlihatkan matahari yang sedang muncul dari balik kawasan pegunungan. Cahaya matahari tampak semakin terang ketika matahari perlahan naik ke langit.
Warna matahari terlihat kuning keemasan. Sinar tersebut juga menyentuh permukaan awan yang berada di sekitar gunung.
Awan putih tampak seperti lautan yang bergulung-gulung. Pantulan cahaya pagi membuat bagian atas awan terlihat putih keemasan sehingga pemandangan tampak semakin indah.
Suasana tersebut memberikan kesan tenang dan menyejukkan. Perpaduan pegunungan, awan, dan cahaya matahari pagi membuat pemandangan terlihat seperti lukisan alam yang indah.
C. Kera Hitam atau Yaki
Kera hitam atau yaki memiliki tubuh yang dipenuhi rambut hitam pekat. Bagian wajahnya tidak ditumbuhi rambut dan tampak berwarna gelap keabu-abuan atau kehitaman.
Yaki mempunyai tubuh yang kuat dengan lengan dan kaki yang terlihat kokoh. Salah satu ciri yang menarik adalah rambut di bagian kepalanya yang lebih panjang dan membentuk jambul.
Dalam gambar, beberapa ekor yaki tampak berada di atas pohon dan sedang mencari makanan. Aktivitas tersebut menunjukkan bahwa hewan ini mampu bergerak dan beraktivitas di lingkungan pepohonan.
Cara Mendeskripsikan Gambar dengan Baik
Kegiatan mendeskripsikan gambar merupakan latihan untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam mengamati objek dan menyampaikan informasi secara terperinci.
Karena itu, jawaban siswa tidak harus persis sama dengan contoh di atas. Siswa dapat menggunakan kata-kata sendiri selama deskripsi yang dibuat tetap menggambarkan objek yang terdapat dalam gambar.
Misalnya, ketika mendeskripsikan gambar matahari terbit, siswa dapat menggunakan kata-kata seperti kuning keemasan, cahaya terang, awan putih, pegunungan, dan lautan awan.
Sementara itu, untuk menggambarkan kera hitam atau yaki, siswa dapat menjelaskan warna rambut, bentuk wajah, kondisi tubuh, jambul, hingga aktivitas hewan tersebut.
Penggunaan kata konkret akan membantu pendengar membayangkan objek yang sedang dijelaskan.
Tips Menjawab Kegiatan 5a dengan Mudah
Agar deskripsi yang dibuat lebih lengkap, siswa dapat mengikuti pola sederhana berikut:
- Amati objek dalam gambar dengan teliti.
- Sebutkan warna atau bentuk yang terlihat.
- Jelaskan bagian-bagian objek secara lebih rinci.
- Tambahkan kesan yang ditimbulkan objek, seperti aroma atau rasa jika relevan.
- Gunakan kata konkret agar pembaca atau pendengar dapat membayangkan objek tersebut.
- Tambahkan perbandingan atau personifikasi jika diperlukan.
Dengan pola tersebut, deskripsi tidak hanya berupa beberapa kalimat pendek. Penjelasan yang dibuat dapat membantu orang lain membayangkan objek yang sedang dideskripsikan meskipun mereka tidak melihat gambar secara langsung.
Jawaban Hanya Sebagai Referensi
Contoh kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 13 Kegiatan 5a di atas sebaiknya digunakan untuk membantu memahami pola pengerjaan, bukan untuk menggantikan proses belajar siswa.
Siswa tetap dianjurkan mengamati gambar secara langsung dan menyusun deskripsi menggunakan bahasa sendiri.
Perbedaan pilihan kata maupun susunan kalimat tetap diperbolehkan selama informasi yang disampaikan sesuai dengan objek dalam gambar.
Dengan berlatih mendeskripsikan gambar secara mandiri, siswa dapat meningkatkan kemampuan mengamati, memilih kata yang tepat, serta menyampaikan informasi secara jelas dan terperinci.
