PENDIDIKAN

Sekolah Siap Gelar SAS Semester Ganjil, Siswa SD Diminta Mulai Latihan Soal Matematika Kurikulum Merdeka

130
×

Sekolah Siap Gelar SAS Semester Ganjil, Siswa SD Diminta Mulai Latihan Soal Matematika Kurikulum Merdeka

Sebarkan artikel ini
Kumpulan Soal SAS Matematika Semester 1 Kelas 1–6 Kurikulum Merdeka Disertai Kunci Jawaban dan Pembahasan Lengkap
Kumpulan Soal SAS Matematika Semester 1 Kelas 1–6 Kurikulum Merdeka Disertai Kunci Jawaban dan Pembahasan Lengkap

Media90 – Menjelang berakhirnya semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026, berbagai sekolah dasar (SD) di seluruh Indonesia mulai bersiap melaksanakan Sumatif Akhir Semester (SAS) atau yang juga dikenal sebagai ujian akhir semester (UAS).

Kegiatan ini menjadi agenda penting dalam kalender pendidikan nasional, karena berfungsi untuk mengukur Capaian Pembelajaran (CP) peserta didik terhadap seluruh materi yang telah dipelajari selama enam bulan terakhir.

Ads
close ads

Mengukur Pemahaman Siswa di Akhir Semester

SAS merupakan bagian dari penerapan Kurikulum Merdeka, di mana penilaian tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga menekankan pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa.

“Sumatif Akhir Semester bukan hanya sekadar ujian, tetapi juga evaluasi sejauh mana anak memahami materi yang sudah diajarkan. Hasilnya menjadi bahan refleksi bagi guru dalam memperbaiki strategi pembelajaran di semester berikutnya,” ujar salah satu guru SD Negeri di Bandar Lampung saat ditemui tim media90.

Pelaksanaan SAS Semester 1 biasanya digelar antara akhir November hingga awal Desember 2025, menyesuaikan kebijakan dinas pendidikan di tiap daerah. Setelah itu, sekolah akan memasuki masa penilaian rapor serta persiapan kegiatan remedial bagi siswa yang nilainya belum mencapai target capaian.

Fokus pada Matematika sebagai Dasar Literasi Numerasi

Salah satu mata pelajaran yang mendapat perhatian khusus dalam SAS kali ini adalah Matematika. Dalam Kurikulum Merdeka, matematika tidak hanya dipandang sebagai ilmu berhitung, melainkan juga alat untuk membangun kemampuan berpikir logis dan sistematis.

Guru memiliki peran penting dalam memastikan siswa tidak hanya bisa menjawab soal, tetapi juga memahami konsep dasar di balik setiap perhitungan.

“Banyak anak bisa menghitung cepat, tapi belum tentu memahami alasan di balik rumus. Di sinilah pentingnya latihan soal yang beragam agar anak terbiasa berpikir kritis,” jelas Kepala Sekolah SDN 1 Pinang Jaya, Bandar Lampung.

Kumpulan Soal SAS Matematika untuk Latihan

Sebagai bentuk dukungan terhadap kegiatan belajar siswa, media90.id menyajikan kumpulan soal SAS Matematika Semester 1 untuk kelas 1 hingga kelas 6 SD/MI yang disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka.

Soal-soal ini dirancang menyesuaikan dengan Capaian Pembelajaran (CP) tiap fase dan mencakup berbagai aspek numerasi, mulai dari operasi hitung dasar, pengukuran, geometri, hingga pemecahan masalah kontekstual.

Semua soal tersedia dalam dua format, yakni Word dan PDF, sehingga guru maupun orang tua bisa dengan mudah mengunduh, menyesuaikan, atau mencetaknya untuk latihan di rumah. Setiap set soal juga telah dilengkapi kunci jawaban dan pembahasan singkat, guna membantu siswa memahami cara penyelesaian yang benar.

Berikut daftar kumpulan soal SAS Matematika Semester 1:

(Setiap kumpulan soal dapat diunduh melalui laman resmi media90.id tanpa tautan aktif di sini.)

Didesain untuk Membantu Siswa Berlatih

Kumpulan soal ini dibuat bukan untuk sekadar menghafal pola, melainkan untuk membiasakan anak menghadapi variasi soal yang kontekstual dan menantang.

Misalnya, pada kelas rendah (1–2 SD), fokus soal lebih pada pengenalan angka, operasi penjumlahan, dan pengurangan sederhana. Sedangkan untuk kelas tinggi (5–6 SD), soal mulai menekankan pada konsep pecahan, luas bangun datar, hingga perbandingan.

Guru juga dianjurkan untuk menyesuaikan tingkat kesulitan soal dengan kemampuan siswa di kelas masing-masing. “Latihan soal yang sesuai levelnya akan membantu anak belajar dengan lebih percaya diri,” ujar salah satu pengawas sekolah di Kecamatan Rajabasa.

Peran Orang Tua dalam Pendampingan

Media90.id juga menekankan pentingnya peran orang tua dalam mendampingi anak belajar menjelang ujian semester. Berdasarkan panduan Kemendikbudristek, pendampingan belajar di rumah terbukti meningkatkan pemahaman anak terhadap konsep dasar, khususnya dalam pelajaran matematika.

Orang tua diimbau untuk tidak menekan anak agar mendapat nilai tinggi, melainkan membantu mereka memahami setiap kesalahan dan memperbaikinya. “Matematika bukan soal cepat menjawab, tapi soal memahami cara berpikir,” tulis media90.id dalam catatan disklamernya.

Latihan bersama di rumah juga bisa menjadi momen kebersamaan yang positif. Selain menumbuhkan minat belajar, kegiatan ini juga membantu anak mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari, seperti menghitung uang saku, mengukur waktu, atau membagi makanan secara adil.

Manfaat SAS dalam Kurikulum Merdeka

SAS bukan sekadar ujian rutin, melainkan bagian dari sistem evaluasi formatif dan sumatif dalam Kurikulum Merdeka. Melalui hasil SAS, guru dapat menilai tidak hanya pencapaian akademik, tetapi juga perkembangan karakter siswa, seperti ketekunan, tanggung jawab, dan kemampuan bekerja sama.

Dengan pendekatan baru ini, siswa tidak lagi dibebani oleh ujian berorientasi nilai semata. Sebaliknya, mereka didorong untuk memahami proses belajar dan menemukan cara belajar yang paling sesuai dengan diri mereka sendiri.

“Anak-anak kini lebih terbiasa berdiskusi dan menjelaskan cara berpikirnya. Ini sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran aktif dan kolaboratif,” kata seorang guru SD di Rajabasa.

Persiapan Sekolah Menghadapi SAS

Menjelang pelaksanaan SAS, sejumlah sekolah telah melakukan berbagai persiapan, mulai dari penyusunan jadwal ujian, pembentukan panitia, hingga penyesuaian perangkat soal sesuai kompetensi dasar.

Sekolah juga memastikan agar seluruh sarana pendukung, seperti ruang ujian, alat tulis, dan lembar jawaban, tersedia dengan baik. Untuk daerah yang telah menerapkan sistem digital, sebagian ujian dilakukan melalui perangkat tablet atau komputer sekolah.

Sementara itu, bagi sekolah di wilayah dengan keterbatasan fasilitas, ujian tetap dilakukan secara manual dengan pengawasan guru kelas.

Ajakan untuk Belajar Sejak Dini

Menjelang hari pelaksanaan SAS, siswa diimbau untuk mulai berlatih soal sejak sekarang. Latihan secara teratur membantu meningkatkan kepercayaan diri dan mengurangi rasa cemas saat ujian.

“Semakin sering anak berlatih, semakin terbiasa mereka membaca soal dengan cermat dan memahami apa yang diminta. Ini jauh lebih efektif dibanding belajar mendadak sehari sebelum ujian,” ungkap seorang guru matematika di SMPN 23 Bandar Lampung.

Media90.id mengajak seluruh peserta didik, guru, dan orang tua untuk bersama-sama menyambut SAS Semester 1 dengan semangat belajar yang positif. Melalui latihan soal dan bimbingan yang tepat, diharapkan hasil ujian tahun ini dapat mencerminkan peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.

Menuju Pendidikan yang Lebih Bermakna

Pelaksanaan SAS Semester 1 bukan hanya akhir dari proses belajar selama satu semester, tetapi juga awal dari perbaikan berkelanjutan dalam dunia pendidikan. Kurikulum Merdeka memberi ruang bagi guru dan siswa untuk belajar dengan lebih bebas, kreatif, dan berfokus pada hasil nyata dalam kehidupan.

Dengan dukungan seluruh pihak — guru, orang tua, dan pemerintah — pendidikan Indonesia diharapkan dapat terus berkembang, membentuk generasi muda yang cerdas, mandiri, dan berkarakter.

Kesempatan Emas! Program PJJ Keagamaan 2026 Tawarkan Kuliah Gratis bagi Ustaz & Guru
PENDIDIKAN

Media90 – Upaya peningkatan kualitas tenaga pendidik keagamaan terus diperkuat pemerintah. Melalui sinergi antara Kementerian Agama dan LPDP, program Beasiswa Sarjana Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Keagamaan kembali dibuka pada tahun 2026. Berbeda dari program beasiswa konvensional, skema ini dirancang lebih fleksibel dengan sistem pembelajaran daring. Artinya, para peserta tetap dapat menjalankan aktivitas mengajar tanpa harus meninggalkan tanggung jawabnya di pesantren maupun lembaga pendidikan Al-Qur’an.Ads close ads Program ini menyasar tenaga pengajar yang aktif di berbagai lembaga pendidikan berbasis keagamaan. Tidak hanya ustaz dan ustazah di pesantren, tetapi juga mencakup pengajar di Pendidikan Diniyah Formal, program kesetaraan pesantren, hingga guru TPA/TPQ,…

Penguatan Publikasi Scopus, Dosen UIN Raden Intan Lampung Tingkatkan Karya Ilmiah
PENDIDIKAN

Media90 – Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) kembali menunjukkan penguatan kinerja akademik di tingkat nasional hingga internasional. Hal ini tercermin dari meningkatnya capaian publikasi ilmiah para dosen yang telah terindeks Scopus. Berdasarkan data dari laman Scopus.com yang diakses pada 21 April 2026, sepuluh besar dosen UIN Raden Intan Lampung dengan kontribusi dokumen terbanyak mencatatkan capaian yang signifikan. Di posisi teratas, Antomi Saregar membukukan 76 dokumen, disusul Tulus Suryanto dengan 54 dokumen, serta Suherman dengan 46 dokumen.Ads close ads Selanjutnya, Rahma Diani menempati posisi keempat dengan 37 dokumen, diikuti Yuberti dengan 34 dokumen, dan Irwandani dengan 32 dokumen….

UKM Blitz UIN RIL Tunjukkan Kreativitas Anggota Muda XXI Lewat Pameran Kapersa
PENDIDIKAN

Media90 – Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Photography Blitz Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) menggelar pameran foto karya Anggota Muda XXI bertema KAPERSA. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, yakni 21–23 April 2026, di Gedung Serba Guna (GSG) KH. Ahmad Hanafiah UIN RIL. Pameran tersebut secara resmi dibuka pada Selasa (21/04/2026) oleh Pembina UKM Photography Blitz, Dian Ferdiansyah, didampingi Ketua Tim Humas dan Kerja Sama UIN RIL, Novrizal Fahmi.Ads close ads Ketua UKM Photography Blitz, Aren Veronika, menjelaskan bahwa pameran ini menjadi langkah awal bagi anggota muda untuk berkembang menjadi fotografer yang kreatif dan bermanfaat. Ia juga memaparkan…

Penguatan OBE Jadi Fokus, Rektor UIN RIL Targetkan Akreditasi Internasional Lebih Cepat
PENDIDIKAN

Media90 – Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL), Prof. H. Wan Jamaluddin Z, M.Ag., Ph.D., menegaskan pentingnya penguatan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) sebagai langkah strategis menuju akreditasi internasional. Penegasan tersebut disampaikan saat membuka kegiatan Asesmen Rencana Pembelajaran Semester (RPS) OBE yang diselenggarakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) di Gedung Academic & Research Center UIN RIL, Senin (20/04/2026).Ads close ads Menurut Rektor, asesmen RPS merupakan bagian dari percepatan langkah strategis kampus yang telah dirumuskan dalam rapat kerja pimpinan untuk menyongsong akreditasi internasional. Ia menjelaskan bahwa kurikulum berbasis OBE menjadi salah satu aspek yang kerap menjadi perhatian…

UIN RIL Tingkatkan Mutu Lulusan, LPM Gelar Asesmen RPS dengan Pendekatan OBE
PENDIDIKAN

Media90 – Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) menyelenggarakan asesmen Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Outcome Based Education (OBE) untuk seluruh program studi sarjana. Kegiatan ini dilaksanakan di Ruang Teater lantai 2 Gedung Academic & Research Center UIN RIL. Ketua LPM UIN RIL, Bambang Irfani, Ph.D., menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari evaluasi penerapan kurikulum OBE yang telah berjalan sejak tahun akademik 2024 dan 2025, dan kini memasuki semester keempat implementasi.Ads close ads Ia menjelaskan bahwa seluruh dokumen kurikulum telah tersusun lengkap, mulai dari visi keilmuan, profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian…

Sekolah Legislatif SEMA FTK UIN RIL Digelar, Rektor Ingatkan Mahasiswa Agar Responsif pada Perubahan Global
PENDIDIKAN

Media90 – Senat Mahasiswa (SEMA) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) menggelar kegiatan Sekolah Legislatif pada Sabtu (18/04/2026). Kegiatan yang berlangsung di Gedung Serba Guna (GSG) KH Ahmad Hanafiah ini mengusung tema “Penguatan Kapasitas Legislator Mahasiswa Melalui Pemahaman Fungsi Legislasi, Pengawasan dan Representasi.” Ratusan mahasiswa dari berbagai unsur organisasi kemahasiswaan (ormawa) tampak memadati lokasi kegiatan. Sejak awal acara, para peserta menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengikuti seluruh rangkaian agenda yang difokuskan pada penguatan peran mahasiswa dalam sistem demokrasi, baik di lingkungan kampus maupun tingkat nasional.Ads close ads Rektor UIN Raden Intan Lampung, Prof. H….

Pimpinan Senat UIN RIL Apresiasi Kenaikan Jumlah Guru Besar di Lingkungan Kampus
PENDIDIKAN

Media90 – Pimpinan Senat Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) memberikan apresiasi atas peningkatan jumlah Guru Besar di lingkungan kampus tersebut. Apresiasi ini disampaikan dalam sesi panel Rapat Kerja (Raker) UIN Raden Intan Lampung Tahun 2026 yang digelar pada Jumat (17/04/2026). Ketua Senat UIN RIL, Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag, menyampaikan bahwa saat ini terdapat 54 Guru Besar di lingkungan kampus, ditambah 4 dosen yang telah lulus Ujian Kompetensi Guru Besar (Ukom). Dengan demikian, total Guru Besar mencapai 58 orang, baik yang sudah dikukuhkan maupun yang masih dalam proses administrasi.Ads close ads “Kondisi riil kita 54 Guru Besar,…